Voir aussi^\1

Pour la réalisation d’une école dans un village de brousse de la région de Besely (Sud-Est de Mahajanga/ Majunga) à Madagascar, les associations Écoles du Monde et Enfants de Majunga ont réuni plusieurs soutiens et partenariats : VIGUIER a mis à disposition ses compétences de conception architecturale, CRAterre celles en matière de construction en terre ; tandis qu’Eiffage Construction Ile de France a assuré la conception structurale de l’école et le soutien financier aux côtés d’Unibail-Rodamco. Ce dernier venait de construire avec VIGUIER la tour éponyme en plein cœur de La Défense.

L’objectif est de construire le projet sans utiliser de matériaux en voie de raréfaction dans la région due à la disparition des forêts (poutres en bois, feuilles de palmier). Le risque de feu en saison sèche prohibe par ailleurs l’usage de matériaux de construction inflammables.

Le projet a donc utilisé en priorité les ressources locales et durables, capables de résister aux fortes pluies et aux incendies. Le choix s’est porté la fabrication de briques de terre crue grâce la terre argileuse disponible sur place et à la mise à disposition des habitants de Besely d’une presse à briques par Ecoles du Monde. Environ 25 000 briques ont été ainsi produites pour l’auto-construction de l’école par 40 villageois sur des fondations en moellons de pierres hourdés à la chaux. La couverture, rapportée pour permettre la ventilation naturelle, recourt à la tôle ondulée. Les eaux de pluie sont stockées pour alimenter toilettes et douches des deux salles de classes et du studio de l’instituteur.

Par l’utilisation exclusive de briques de terre crue, les frais de construction ont été minimes. Si cette technique induit un investissement en main d’œuvre plus élevé, ce système a permis toutefois aux habitants de la région de devenir autosuffisants en matière de construction.

En 2014, à l’issue de la construction, 85 élèves en petites classes ont pu être scolarisés. Les effectifs sont aujourd’hui plus nombreux sur le site le plus étendu d’Écoles du Monde.